為切實做好圖書館暑期讀者服務(wù)工作，縣圖書館著眼“讀者第一，服務(wù)至上的”理念，從細(xì)微處入手，為讀者提供了全方位的人性化服務(wù)。
　　為推進(jìn)“三項教育”活動的深入開展，傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，讓孩子們度過一個健康、快樂、有意義的假期，從2014年7月1日起，舉辦了豐富多彩的暑期活動。 “五彩暑假，創(chuàng)意剪紙”免費培訓(xùn)活動每周六舉辦一次，共計舉辦剪紙培訓(xùn)8期，參加活動人次650人；每周一播放知識視界視頻一場，共計播放8場，觀看人次700人；每周四播放優(yōu)秀少兒電影一場，共計播放8場，觀看人次700人；舉辦親子活動—紙繩畫一場，30個家庭70人參加。
　　為了增強(qiáng)孩子們的圖書館意識，讓他們學(xué)會科學(xué)利用圖書館的方法，推動全民閱讀活動深入開展，豐富青少年的暑假生活，大力弘揚和培育青少年的社會公德，在構(gòu)建和諧社會實踐中提高青少年的整體素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，該館開展各項動手活動的同時，開展了第二屆“小小志愿者，義務(wù)小館員”社會實踐活動，讓小館員在實踐中能夠?qū)W習(xí)到新知識，多角度了解圖書館，上崗之前，圖書館的工作人員做了培訓(xùn)課件，耐心細(xì)致地帶領(lǐng)小館員們參觀圖書館，讓大家熟悉圖書館的環(huán)境，了解圖書館的基本職能、工作流程、書籍如何排架以及圖書借閱的相關(guān)制度，掌握窗口行業(yè)的基本服務(wù)規(guī)范，在管理員的指導(dǎo)下，進(jìn)行崗位實踐，親自參與圖書館業(yè)務(wù)工作、服務(wù)工作、清潔工作，體驗勞動的辛苦與快樂。同時每位小館員每天寫工作日志，在工作期間最少讀兩本好書、寫兩篇讀后感，在活動結(jié)束后評選出“最佳小館員”6名和 “優(yōu)秀小館員”30名進(jìn)行了表彰。